IAEPCIS Institutos de Altos Estudios en Psicología y Ciencias Sociales

IAEPCIS - 4° Jornada y Taller - El Desvalimiento en la Clínica

Aplicación del ADL a una adolescente tatuada inserta en la violencia urbana.

José María Rembado

Problema.

¿Cuáles son las fijaciones libidinales predominantes en adolescentes judicializados que presentan un tatuaje carcelario y conductas antisociales?

Método.

El método ADL es un instrumento sensible el cual aplicado a un discurso puede captar las erogeneidades y las defensas de quien lo profirió. Utiliza tres unidades de análisis: relatos, palabras y frases.
En nuestro caso trabaremos a nivel del análisis de las frases.  

Ejemplo.

Al momento de entrevistar a Lorena, en el marco de un contexto institucional, ésta se encontraba judicializada por delitos de robo. Tenía 18 años. Consumía tóxicos.  Presentaba tatuajes carcelarios con mensajes hostiles hacia las fuerzas policiales. Vivía con su padre (alcohólico)  y con siete hermanos menores. El progenitor tenía una jubilación por invalidez (pérdida de la tonicidad de sus músculos).  Tuvo una infancia en el marco de una familia disfuncional. Dijo haber sido violada por su tío materno cuando tenía siete años. Habérselo comunicado a su madre, y que ésta no le creyera. El violador será expulsado por la progenitora luego que la hermana mayor de Lorena lo denunciara. Dijo haberse ido por un largo tiempo de su casa cuando tenía 8 años. A sus 12 años muere la mencionada hermana, Carina, quien tenía 15 años. Es atropellada por un auto al cruzar una ruta provincial. Dicho episodio sucede luego que la adolescente saliese de un boliche en el cual había bebido. En esta época Lorena menciona que inicia su consumo de tóxicos: marihuana, alcohol, pasta base, cocaína inhalada e inyectada. Dijo haber sido intoxicada primero y luego violada nuevamente por un policía mientras permanecía detenida en una comisaría.  Su madre tenía un cáncer de útero el cual no trataba. A los 33 años muere. En ese entonces Lorena tenía 15 años. Dijo haber sido testigo de las infidelidades de su madre. También comentó, que su progenitora le informó que de ninguno de sus hijos su esposo era el padre biológico. Estuvo internada en un Instituto Correccional y en clínicas psiquiátricas. Presentaba cicatrices de cortes profundos en sus antebrazos. Llevaba la marca de los cinco puntos producida por quemaduras de cigarrillo. 
Análisis de las frases.

Construimos un episodio de relación vinculado con las pérdidas afectivas y las alteraciones corporales. El mismo esta asociado con la muerte de la hermana (Lorena tenía 12 años) la cual confunde con la muerte de su madre (Lorena tenía 15 años), en un contexto en el cual hace referencia a su consumo. Comentarios que Lorena realiza a lo largo de dos entrevista, la primera y la cuarta de una serie. En la primera entrevista su padre estuvo presente durante la misma.

Luego de haber recabado algunos datos vinculados a la composición familiar, la joven  inicia su discurso respondiendo mi pregunta en relación a su historia pasada y actual.

1. Me picaba.
2. Consumía pasta.
3. Después murió mi mamá.
4. Tomaba merca.
5. Fumaba.
6. Después dejé la pica porque un poco más muero de sobredosis. ¿Qué edad tenías?
7. Tenía 13 años.
8. Me bardié por el macho con el que estaba. Recordando que su madre falleció a sus 15 años, le pregunto con un tono en el cual le daba a entender que se había equivocado: ¿Cuándo murió tu mamá?
9. Me dedica el gesto de una sonrisa burlona. Luego ordena su relato haciendo mención a la muerte de su hermana y luego a la de su madre.
10. Parece que se quedó paralizada... dura, y la atropelló un auto.
11. Mi vieja murió después de un accidente en una moto.
12. Mi mamá tenía un macho.
13. Un par que la mataban a golpes.
14. Íbamos mi mamá, el macho, mi hermano y yo.
15. Íbamos en un hilo, al borde de la ruta.
16. Yo me tiré.
17. Me hice pelota.
18. Y después vi que la moto se fue debajo del colectivo.
19. Mi mamá se cortó la pierna.
20. No se si murió de cáncer.
21. Luego promediando la entrevista Lorena realiza un acto motor a modo de una interrupción intrusiva para un contexto en el cual tres personas se reúnen a dialogar en el ambiente de una casa. Toma un sorbo de líquido de un vaso que se encontraba sobre la mesa, e inmediatamente lo escupe al piso sin mediar explicación alguna. Demandará posteriormente, siguiendo en la línea de perpetuar una interrupción intrusiva hacia la lógica de una entrevista terapéutica,  un cigarrillo. Se dirige a mi persona y expresa:
22. Me da un cigarrillo.
23. ¿Fuma? Luego que le respondiese en forma negativa, se dirige a su padre transformado su pedido en una exigencia hacia él.  Con jactancia le dice:
24. Conseguime un cigarrillo. Éste último le obedece.  

Entrevista posterior.

El siguiente fragmento resignifica el acto de escupir. En el mismo Lorena vuelve a confundir la muerte de su madre con la de su hermana.
¿Por qué empezaste a drogarte?

1. a. Porque murió mi mamá.
2. a. Que se yo.
3. a. No.
4. a. Cuando murió mi hermana.
5. a. Me hizo muy mal porque yo la requería a mi hermana.
6. a. Le pusieron algo en la bebida.

Análisis paradigmático.

A partir del mismo obtendremos el sistema categorial de la hablante. Sabremos entonces el repertorio de los lenguajes del erotismo expresados en cada acto de enunciación.
Entrevista principal.
Detectamos la presencia de actos verbales y actos motrices distribuidos en tres conjuntos de frases.
Primer grupo. 1-8 en respuesta a mi pregunta (¿cómo fue y es tu vida?) da respuestas catárticas e inconsistentes.
1 y 2, catarsis. LI.
3- localización temporal inconsistente. LI, FU. Predomina LI.
4, 5, 6, retoma la  catarsis. LI.
7- localización temporal inconsistente. LI, FU. Predomina LI.
8- Relación causal inconsistente. LI, A2. Predomina LI.
En esta parte responde a mi prime pregunta (¿cómo fue y es tu vida?) con respuestas catárticas. Luego de pedirle precisiones da respuestas inconsistentes. 
Segunda parte. Muestro, con una tercera pregunta, mi interés por ordenar y pensar sus manifestaciones (relación ente las muertes y el consumo). Deja su postura catártica e inconsistente y, probablemente molesta al verse condicionada a tener que precisar en lugar de continuar con su catarsis,  me dedica una sonrisa burlona.
9- La dedicatoria del gesto corresponde a FG. La motricidad empleada en la acto de transformar su rostro en una sonrisa burlona, tiende a consumar una acción vengativa sobre mi persona. La misma corresponde a un programa gesticular representativo de A1. Detectamos A1, FG. Predomina A1.
10 y 11, respondiendo a mi pregunta, ordena temporalmente la muerte de su hermana y la de su madre.
10 relación causal (A2) entre un estado corporal (LI) y un desenlace fatal. Autointerrupción (FU). Predomina A2.
11 informa de un hecho concreto precisándolo temporalmente. A2 y FU. Predomina FU. En ese fugaz momento la joven realiza conductas propias de la actividad del pensar (ordenar, relacionar).
Tercer grupo. Al comienzo degrada la imagen del padre (presente en la entrevista) ante mi persona, haciendo mención a las infidelidades de su madre. Luego hace  referencia a un viaje en moto por la ruta en el cual viajaban su madre, acompañada por un amante, un hermano y ella. Describe como dicho viaje termina en una accidente, resultando su madre y ella lastimadas.  Concluirá con el planteo de una duda sobre la versión paterna de la causa de muerte de su progenitora.
Si bien en 12-14 informa sobre hechos concretos, siendo los mencionados actos enunciativos propios del A2, los mismos conforman un caudal de información la cual Lorena utiliza como una ostentación de poder frente a su padre, al estilo de: vos no sabes nada. Predomina el A1.
15 localización espacial. FU.
16 información de un hecho concreto. A2.
17 refiere a un estado corporal. LI.
18 localización espacial. FU.
19 referencia a un estado corporal de su madre LI.
20 Ante mi persona (vinculada al juzgado) pone en duda la versión paterna (cáncer) sobre lo que motivó la muerte de su madre. Predomina A2.
21 escupe en el piso. Tomando en cuenta que el líquido ingerido tenía como destino el ser tragado, el escupir, si bien es un acto afeante, en la secuencia motriz tiene como meta el interferir abruptamente dicho desenlace. Identificaremos a que tiende la motricidad empleada, y con ello el programa gesticular correspondiente, en oportunidad de analizar el segundo fragmento seleccionado.
22 el cigarrillo en calidad de un suplemento químico corresponde a LI. Interrupción intrusiva. A1. Predomina A1.
23 referencia a un proceso corporal. LI. Intenta controlar mi pensamiento. A2. Predomina A2.
24 Cigarrillo como suplemento tóxico. LI. Ostentación de poder. A1. Predomina A1.

Segundo fragmento.

Las frases 1ª y 2ª  en respuesta a mi pregunta (¿por qué empezaste a consumir?), resultan ser ambas inconsistentes. LI.
3ª cuestiona con una negación su falta de compromiso en sus respuestas. A2.
4ª  localiza temporalmente su consumo a partir de la muerte de su hermana. FU.
5ª refiere a su propio estado afectivo luego de la muerte de su hermana. O2.
6ª finaliza el fragmento con  una acusación. A1.
Calibrado, sin 21, la entrevista principal da: 1- LI 41; 2- A1 13.2; 3- FU 6.6; 4- A2 4.

Análisis sintagmático.

El análisis sintagmático, sensible al registro del suceder transferencial, nos ofrece la   dinámica interna del material. Nos permitirá entonces jerarquizar lo central y lo subordinado.
Primer conjunto de frases (1-8). La descarga catártica de Lorena tiene por un lado, la  finalidad de atropellar al sujeto que mantenga un interrogante sobre su vida actual y pasada; por otro lado,  disolver al sujeto de las enunciaciones que pueda expresar, comprometido  afectivamente, dicha pregunta. La propuesta de pensar sobre su presente y pasado es equiparada a un estímulo destinado a ser expulsado. Predomina el LI.

Segundo grupo (9-21). En un primer momento, ante mi presencia, degrada la imagen de su padre. Con su conducta vengativa Lorena sigue la línea materna, quien le informara a su hija sobre sus infidelidades. Luego, menciona hechos ocurridos vinculados al accidente que protagonizara junto a su madre. Precisa tanto el lugar de la ruta por donde viajaban, como así también el lugar en el cual la moto se detuvo luego que perdiera estabilidad. Finaliza dudando ante mi persona, vinculada con un juzgado, de la versión paterna sobre la muerte de su madre. Cobra aquí sentido el hecho que la joven confundiera temporalmente en dos oportunidades la muerte de su progenitora con la de su hermana. Ésta última murió luego de ser atropellada en una ruta. Es posible que la confusión mencionada forme parte de un pensamiento no explicitado. De alguna manera al colocar a su madre en el lugar de su hermana, Lorena, le otorga a su progenitora el mismo destino trágico. En este contexto tanto las localizaciones espaciales, como el apelar a una duda, están al servicio de crear una sospecha basada en la desconfianza. Predomina el A1. 

Tercer grupo (22-24). Luego de producir un clima de sospecha sobre lo que motivó la muerte de su madre, toma un sorbo de un líquido de un vaso, e inmediatamente sin mediar explicación alguna lo escupe al suelo. Finalmente retoma con una modalidad intrusiva hacia mi persona, y principalmente hacia la de su padre, una actitud asociada a la ostentación de poder. Predomina el A1.

La frase 6ª: Le pusieron algo en la bebida, relacionada con lo que para ella motivó que su hermana se quedara paralizada, y fuera luego atropellada en una ruta,  permite resignificar el acto motor en cuestión. Lorena no dejará que la intoxiquen, no dejará que la atropellen. El escupir forma parte de una motricidad destinada a evitar la venganza de un otro rival sobre ella. El programa gesticular empleado equivaldría a una frase acusatoria, al estilo de: Tú me quieres envenenar, violar, matar.

Lo dicho nos permite retomar la categorización del programa gesticular pendiente en el    análisis paradigmático, y decidir que el mismo es representativo del A1.
La nueva calibración le otorgaría a A1 el valor de:  15.4
En el cierre de la entrevista, con sus verbalizaciones intrusivas, pasa a desarrollar una posición activa, es ella quien atropella a los otros.

Conclusiones.

1. Una presencia superficial del FU, a modo de una fachada.
2. Un conflicto central basado en A1, a partir del cual se siente víctima de injusticias. Detectamos  que sus acusaciones tienen por objeto al padre o a sustitutos.
3. La LI como el punto de fijación libidinal decisivo, sobre el cual se producen regresiones patógenas, con una tendencia a provocarse alteraciones corporales (consumo, quemaduras, tatuajes).